1.- La atención es:

      d) un proceso selectivo                   

                

2.-. Cuando contemplas tu espectáculo favorito, no te cuesta atender, porque tu atención es:

      b) Espontánea

                  

3.- La diferencia entre sensación y percepción es:

             c) La sensación introduce información, mientras que la percepción organiza e interpreta los datos.

.4.- Cuando prestas atención a la sirena de una ambulancia es:                        

     d) Atención involuntaria

  

5.- La Ley de la percepción que señala que tendemos a agrupar, dentro de lo posible, aquellos elementos que son semejantes entre sí, es la ley de la semejanza.

6.- El fenómeno que facilita que podamos percibir los objetos de nuestro ambiente siempre con el mismo tamaño, aunque puedan parecer distintos porque varíen las condiciones del entorno, se llama la constancia.

7.- La Ley de la percepción que señala que la percepción del tamaño de un elemento resulta influida por la relación que este guarda con los demás elementos del conjunto es la ley de contraste.

8.- La teoría que señala que la mente al nacer es "una hoja en blanco", es la empirista.

9.- El umbral abstoluto es el mínimo de energía ante el que puede responder cada sentido.

10.- La teoría innatista sobre la percepción señala  que la conciencia del ser humano no es una pizarra pasiva que solo recibe las sensaciones desde fuera, sino que les da forma activamente y contribuye a formar nuestra idea del mundo

11.- Nombra dos determinantes externos de la atención y otros dos internos.

Determinantes externos: intensidad y tamaño.
Determinantes internos: estado del organismo y hábitos generales.

12.- ¿Cuál es la función de los sentidos cinestésico y vestibular?

El sentido cinestésico informa  al hombre acerca de la posición relativa de las partes del cuerpo durante el movimiento. El sentido vestibular se suele llamar también sentido de orientación o de equilibrio. Comunica a la persona todo lo relativo al movimiento y orientación de la cabeza y del cuerpo respecto al suelo, ya sea que e muevan por sí mismos o que sean llevados por el espacio en coches, avion4es o cualquier otro modo de transporte.

ACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN: TEMA 3

1.- ¿Qué es la atención?

- Atender es un proceso selectivo de percibir. La atención es, pues, un factor básico de la percepción, es nuestra apertura selectiva a una pequeña porción de estímulos que nos atraen. Podemos definir la atención como la  aplicación selectiva de la sensibilidad.

2.- ¿Qué es la percepción?

- la percepcion se define como el proceso de interpretar y organizar las sensaciones, pra que tomemos conciencia de las cosa que nos rodean y de nosotros mismos. La percepcion implica interpretacion, la sensacion no. La percepcion es una operacion activa y complicada. No refleja la realidad con la precision de un espejo.
 3.- Realiza un Esquema de los determinantes de la atención.

-DETERMINANTES EXTERNOS: Intensidad,tamaño, contraste, mutacion, novedad y repeticion.

-DETERMINANTES INTERNOS: Estado del organismo, habitos generales, intereses personales, expectacion y motivos

4.- Explica los distintos tipos de atención

- La atencion involuntaria, es la atencion a algo que procede del esterior. 

- La atencion voluntaria, es cuando son nuestras propias motivaciones e intereses y no los estimulos los factores que nos mueves a dirigir voluntariamente nuestra atencion hacia ellos.

- La atencion esopontanea, es cuanodo el individuo presta atencion al estimulo sin costarle ningun esfuerzo.

- La habitual, es cuando los habitos del sjeto le inducen a fijar su atencion preferentemente en ciertos estimulos.

5.- Indica en las siguientes situaciones cuál sería el foco y el margen:  

- Conduciendo una moto:

 Foco: el conductor conduciendo la moto.margen: la carretera por la que circula la moto

- Pescando

: foco: el hombre pescandomargen: el rio por donde van los otros peces.
 -Comprando un vestido: 

Foco: la mujer la cual se quiere comprar el vestidoMargen: la tienda de ropa 

6.- ¿Qué es el umbral absoluto?

- Los estímulos para ser percibidos deben poseer cierto nivel de energía para excitar nuestros sistemas sensoriales. Cada sentido precisa un mínimo de energía ante el que puede responder.

7.- ¿Por que no escuchamos desplazarse a ciertos insectos, como hrmigas, en nuestros hogares, aunque haya un silencio total?

- Por el umbral absoluto.

8.-. Nombra los diferentes sistemas sensoriales.

-Los sentidos y los sistemas perceptuales.

9.- Explica las diferencias entre las teorías empiristas e innatistas sobre la percepción.

-Los empiristas sostuvieron que el conocimiento se adquiere solo por la experiencia sensible y la asociación de ideas. La mente al nacer; es una hoja en blanco, una tabla rasa, en la que la experiencia se escribe las sensaciones que vamos recibiendo y los innatistas nos dice que la mente no es una tabla en blanco si no que mas bien poseía ideas innatas acerca de la forma, tamaño y otras propiedades del objeto

10.- ¿Qué papel juega la experiencia en nuestras  percepciones?

-En función de las experiencias que tengamos nuestras percepciones desarrollan un papel u otro.

11.- Expresa tu opinión con la siguiente frase del catedrático de estética S. Marchán: "No es que las personas sean guapas, es que la vemos guapas. No existe la belleza objetiva".

No existe belleza objetiva ya que cada personas vemos de modo distinto a una determinada persona. 

12.- ¿Por qué la mayoría de nosotros percibe a las personas orientales como idénticas? ¿Lo son o nos lo parecen?

-Porque percibimos las características de cada una de forma generalizada, cada persona tiene unas características distintas aunque a nosotros nos parezcan iguales, ya que no estamos acostumbrados.

13.- En  grupo debatir si perjudica nuestra capacidad de atención mientras estudiamos:   - Escuchar música 

Perjudica, ya que desvía nuestra atención haciéndonos concentrar en la música ya que nuestra capacidad de atención es limitada.     

     - Estar acompañados 

  Perjudica, ya que nos podemos poner a hablar sobre otro tema que no esta relacionado con el temario, que debemos estudiar. 

     - Tener la habitación atiborrada de adornos

Perjudica, porque nos podemos poner a mirar fotos por ejemplo que nos traiga recuerdos sobre momentos bonitos que hemos vivido y eso nos pone a recordarlo y nos desconcentraremos con facilidad.

TEMA 2: EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN

1.- El conjunto de todos los genes se conoce con el nombre de ADN

2.- Cuando una determinada característica depende del medio, hablamos de UN ESTÍMULO.

3.- Señala la respuesta

     a) El SNP es el encargado de regular las funciones de las vísceras del cuerpo

         FALSO

    b) Los pares craneales y los nervios raquídeos forman parte del 

        SNP

     c) La célula principal del Sistema Nervioso se llama

         NEURONA

4.- El Sistema Nervioso Central se compone de:

     EL ENCÉFALO: (el tronco cerebral, el cerebelo, el cerebro y el diencéfalo).
     LA MÉDULA ESPINAL.

5.- EL Sistema Nervioso que se encarga de relajar los músculos es el SISTEMA NERVIOSO AUTÓNOMO O VEGETATIVO.

6.- El hemisferio cerebral derecho es el responsable de la VISIÓN
    y el izquierdo de EL HABLA.

7.- El impulso nervioso que desemboca en el cuerpo o las dendritas de la neurona siguiente, se conoce con el nombre de SINAPSIS.

8.- ¿Qué misión tiene el SN respecto del endocrino?

- El sistema nervioso es un sistema muy complejo. Su misión consiste en controlar las actividades corporales, el funcionamiento de todos los demás sistemas pero, también asume la recepción, almacenamiento y el suministro de toda la información.

9.- ¿Qué papel desempeñan las hormonas?

- Las hormonas actuan como reguladoras, producen manifiestos en el desarrollo corporal, el metabolismo, el desarrollo mental, el desarrollo de los carácteres sexuales y sobre la conducta emocional.

10.- Nombra tres glándulas endocrinas.
     

- La hipófisis o pituitaria, el tiroides y las suprarenales.

11.- ¿Cuáles son los factores biológicos que determinan nuestro comportamiento?

-  Los factores biológicos que determinan nuestro comportamiento son: la genética, el sistema nervioso y el sistema endocrino.

COMENTARIO DE VIDEOS

INTERPRETACIÓN DE LA REALIDAD

- En este video, lo que nos quiere hacer ver, es que cada uno vemos la realidad como a nosotros nose combiene, es decir, es como si tuviesemos puesto unas gafas, que no nos permite ver más alla de nuestra propia realidad. Por eso nos hace ver que es necesario quitarnos esas gafas, para poder ver mas alla de nuestra realidad, es decir, ver cual es la verdadera la realida que es la del mundo y no la nuestra.

LAS LEYES DE LA PERCEPCIÓN

- Las leyes de la percepción han sido elaboradas por psicólogos de la gestalt.

Nos hacen ver como las personas y según la perspectiva con la que mires los objetos, pueden parecer una cosa u otra. También nos hace ver que los nilñod que tienen 4 o 5 años, no ven las mismas cosas que las personas adultas, y para eso nos ponían una fotografía en la que aparecían dos personas abrazadas, o por lo menos eso fue lo que yo vi, y siete delfines, pues al igual que yo vi antes a las dos personas abrazadas, los niños ven primero a los siete delfines. Asi nos explica una a una cada ley de la percepción, mediante ejemplos concretos que son faciles de comprender, esa era la intención del video.
 

LOS COLORES INFLUYEN EN NOSOTROS

- En este video, nos hace ver como los colores influyen mucho en nosotros, por ejemplo, en la publicidad lños colores son bastante importantes, ya que unos colores llamativos llaman más la atencón que unos colores tristes y apagados.

El color rojo para nososotros significa sensualidad y es un color que llama mucho la atencion, por eso es tan utilizado para la publicidad. Pero tambien los colores en la publicidadas son utilizados segun el prducto que sea, porque para anunciar un detergente, se utilizan colores frios y no el color rojo. Esto es lo que quiere que entendamos, que los colores influyen mucho en nosotros.